資源の有効活用📜

皆さんこんにちは！副教室長です。🐟いよいよ高校の一般入試まであと2週間を切ってきました。推薦はなんと来週にまで迫ってきていますね…中3生の様子を見ていると、苦悶の表情を浮かべながらも淡々と問題に取り組んでいる生徒さんが多く、こちらの方が落ち着きがないのではと思ってしまうほど。皆さん、最後の追い込みも一緒に頑張りましょうね！✨

さて、実は赤塚教室、現在未曾有の危機に陥っております。（アメリカ映画の宣伝並みに大げさな表現ですが😂）そう、「裏紙」が枯渇しきっているのです…！「なんだ、そんなことか」というツッコミが飛んできそうですが、意外とこの「裏紙」の需要は高いのです。今赤塚教室で授業を担当してくださっている先生方のうち約半分ほどの先生が「裏紙もらえますか？」と、生徒に教えるのに裏紙をお使いになられています。実際私も体験授業や代講で生徒さんに教えるときは裏紙に式を書いたり解説を書いたりします。「生徒さんのノートに書けばいいじゃないか」と思われるかもしれませんが、意外とこの裏紙の方が試行錯誤しながら問題を解くことができたり見栄え等を気にせず計算に集中できたりするのです。（もしかしたら個人的な感覚かもしれませんが…）ただ、昨今の個人情報保護などの観点から、少しでもお名前が書いてあったり個人情報と思われる物が印刷されていた場合全てシュレッダーにかけているため、この「裏紙」が発生しずらい状況に。毎日、無くなりませんようにとひやひやしながら過ごしております。

ただ、考えてみると、資源の有効活用のためにいらなくなった紙の裏を利用するはずが、裏紙がメインになってきてそのために資源の無駄が発生しそうになっているという変な状況が出来上がっています。どうするのが正解なのか、もういっそのこと裏紙禁止にしてしまおうか、別の代替案を考えるか…もし何かいいアイデアがある方、是非ともご教授いただけますと幸いです😢本日も、何とかなくならず持ちこたえてくれますように…